NAVIDAD EN EL COLE.

Con un poco de retraso debido entre otras circunstancias a que poco a poco gracias a la colaboración  de las familias vamos recopilando el video de la actuación navideña: " Había una vez...en el Portal de Belén", fotos sobre ese día y algunas acerca de la visita que recibimos de Papá Noel a clase.

Además podremos ver una presentación en Power Point sobre como se celebra la Navidad en Argentina. Pues como recordaréis celebramos naturalmente esta fiesta y aprendimos las diferentes costumbres y tradiciones que hay en otros países con respecto a la Navidad.

Asi que Josefina con la ayuda de su mamá Adriana elaboraron un precioso mural con el que nos explicaron algunas curiosidades de esta celebración en su país.

Cuando veo las fotos recuerdo los nervios y emociones vivídas durante estos dias, pues una vez más destaco el papel, labor y esfuerzo que realizaron mis protagonistas y familiares y sin duda: el momento tan especial que nos regalaron. 

Final de la actuación musical.

Al finalizar la actuación en la Casa de la Música. Tod@s estaba emocionados porque había salido muy bien. Y yo tan orgullosa por lo que habían hecho.

Juan y Pedro

Al terminar la actuación, saliendo del escenario.

Los presentadores: Fofito y  Miliki. 

Estos alumnos: Juan y Pedro,  fueron los narradores de la historia.

Josefina e Iván

Alumn@s de 2º B de Educación Primaría.

En esta foto podemos ver como salen nuestros actores y actrices. En primer plano podemos observar a la Virgen María y San José.
Los alumn@s son: Josefina e Iván.

En esta foto estabamos en la glorieta, cerca del Ayuntamiento. Acabamos de salir del teatro y nos fuimos a desayunar: un chocolate con churros.¡¡¡¡ Mmmmmmmm!!

¡Qué ricos estaban!

Llegada de Papá Noel al cole.

Con Papá Noel.

Fiesta en clase con las familias.

En estas tres fotos podemos apreciar la fiesta que celebramos en clase con motivo de la NAVIDAD con las familias. 

Llegó Papá Noel, venía de Argentina, nos regaló caramelos y chucherías.

En esta última foto aprovechamos con Papa Noél para recordar su visita.

¡Comímos y bebimos alimentos muy ricos!

¡LEEMOS SIN PARAR!

Todos los días en clase dedicamos un tiempo a la lectura. Unas veces leemos cuentos, descripciones, poemas... y otras veces nos adentramos en la lectura de poesías, adivinanzas, recetas, los enunciados, murales de los problemas, o las explicaciones que encontramos en nuestro libro de Pupi.

En múltiples ocasiones recordamos lo importante que es leer para comprender mejor los ejercicios, resolver sin equivocarnos los problemas, aprender las cosas nuevas pero: ¿ leyendo lo pasamos realmente bien?

¡Claro que si!. Cuando leemos libros y cuentos de nuestra biblioteca o en casa conocemos divertidos personajes que nos cuentan historias y sucesos increíbles. Unas historias son misteriosas, otras de risa, de aventuras o de miedo. Pero en cada una de ellas aprendemos cosas diferentes.

En clase tenemos una pequeña biblioteca, una biblioteca de aula, formada por libros que cada un@ de mis alumn@s han traído de casa junto con las aportaciones de la seño y el cole. 

Junto a esta biblioteca tenemos un tablero de " Las crónicas de 2º", muy parecido a las Crónicas de Narnia. Mediante este tablero marcamos los libros que nos vamos leyendo a lo largo del trimestre  superar pruebas resolviendo enigmas .

En el enlace de la página web plasmada posteriormente también podemos encontrar varias opciones para leer poesías, cuentos, adivinanzas ... muy divertidas y realizar preguntas y ejercicios de comprensión lectora para comprobar lo que hemos entendido de forma interactiva. ¡ Ánimo!

" La lectura abre tu mente".

http://www.educa.madrid.org/web/cp.unodemayo.torrejondeardoz/CPUnodeMayo/informatica/primaria.htm

¡ LE DOY AL COCO!

Ya sabemos que las matemáticas son muy importantes y nos ayudan a resolver y averiguar miles de cosas. Para construir un edificio o monumento; averiguar una fórmula que nos permita progresar en un avance para curar enfermedades; conocer nuestro peso o altura y comprobar lo que hemos crecido; averiguar la cantidad de ingredientes y gramos necesarios para una receta; comprar un libro o un juego; los puntos que he conseguido o los goles que han marcado mis equipos preferidos necesitamos esta ciencia o asignatura que en tantas ocasiones nos parece muy difícil.

Resolver sumas, restas, sumas y restas con llevadas, problemas y otras operaciones como las multiplicaciones ( iniciadas en esta unidad), nos  permiten desenvolvernos en muchas situaciones de la vida cotidiana.

Por ejemplo: Si vamos a una librería y compramos unos cuentos de aventuras, debemos saber el dinero que vamos a entregar y lo que nos tienen que devolver. Para ello realizaremos mentalmente una operación.

Así es muy importante repasar a diario un poquito de matemáticas para agilizar nuestra mente y cálculo mental.

En esta página web podremos encontrar varias opciones que nos permiten conocer multitud de tareas y actividades divertidas para aprender. Estas son pequeños cuadritos situadas a la izquierda, lee cada una de ellas y selecciona el tema y el nivel adecuado. Para trabajar las operaciones , el cálculo, el razonamiento lógico o la memoria pincha en: " Usa el coco" o " Cálculo". 

Debemos seleccionar la opción que más nos guste y comenzar a demostrar todo lo que sabemos. 

¿ Te atreves? Pincha sobre ella.

http://www.educa.madrid.org/web/cp.unodemayo.torrejondeardoz/CPUnodeMayo/informatica/primaria.htm

2. LAS AVES

Seguimos con nuestro proyecto y junto con los mamíferos también hemos estudiado las características más esenciales de otro grupo de animales: las aves.

Las aves son animales vertebrados y ovíparos ( nacen de un huevo). Tienen un pico, dos patas y dos alas. Viven en la tierra y en el aire. Aunque casi todas las aves se desplazan volando, también hay otras que lo hacen nadando como el cisne o caminando como la gallina. 

Su cuerpo está cubierto de plumas. Algunas aves tienen unas plumas preciosas y muy coloridas como el pavo real. Pueden comer carne, hierba o ambos alimentos. Por tanto las aves pueden ser:

• Carnívoras: si comen carne.
• Hervíboras: si se alimentan de hierba y vegetales.
• Omnívoras: cuando comen tanto carne como vegetales.

Algunos ejemplos  de estos animales entre otros muchos son: el canario, el pato, la paloma, el águila, la gallina, los polluelos, la perdiz, el buitre, el búho, el loro...

Noticia curiosa: ¿ Imaginas que las aves puedan descender de los dinosaurios?

Descubrimientos recientes indican que las aves descienden de los dinosaurios. Los expertos relacionan el desarrollo de las alas con los dedos de los dinosaurios terópodos ( Tyrannosaurus rex, por ejemplo), así como la posibilidad de que algunos dinosaurios tuvieran plumas. 

A continuación podremos ver en el vídeo una breve explicación de las aves junto con distintas y llamativas fotografías de las mismas. A ver que os parece.

 Algunos pájaros emiten unos sonidos espectaculares y muy relajantes. Podríamos decir que cantan de maravilla. Escuchad este vídeo y seguro que si cerráis los ojos os relajaréis.
¡Es increíble como la naturaleza puede llegar a emitir estos sonidos tan bonitos!

PROYECTO: "SOMOS AMIG@S DE LOS ANIMALES".

Los animales despiertan en cualquiera de nosotr@s una gran curiosidad, que es mayor cuanto más extraño nos parece el animal.

Nos llama la atención su tamaño, su forma, su manera de desplazarse, lo que comen...

Conocerlos es el primer paso para favorecer su conservación, pues son seres vivos como nosotr@s y debemos tratarlos y cuidarlos como se merecen.

En esta nueva unidad que hemos iniciado, vamos a conocer a los distintos animales.  Para ello realizaremos un pequeño proyecto : " Somos amig@s de los animales" y nos transformaremos en pequeños detectives de datos e información referentes a ellos.

Comenzaremos estudiando  los animales mamiferos, las aves, los peces, los reptiles y los anfibios. Nos adentraremos en la visualización de fotografías, murales, videos... y leeremos diversos textos que plasman las características más importantes de los animales indicados. 

El abanico de posibilidades es muy amplio por lo que también buscaremos datos muy curiosos sobre estos seres vivos y aprenderemos nombres y actividades que realizan los animales que en muchos casos nos dejaran anonadados.

Ya hemos comenzado a trabajar en clase y hemos aprendido las principales características de los mamiferos.

1. LOS MAMIFEROS

Recordamos que los mamiferos son animales vertebrados porque tienen una columna vertebral y un esqueleto.Son vivíparos ya que nacen del vientre de la madre como los seres humanos. 

La mayoría tienen el cuerpo cubierto de pelo. Pueden vivir en la tierra, en el agua o en el aire. 

Se desplazan por tierras con sus cuatro patas.

Algunos animales mamiferos son: el perro, la vaca, el delfín, la cebra, el gato, el murciélago, la ballena, el elefante...

Algunos mamiferos son domésticos, viven en compañía de las personas. Por ejemplo: el perro o el gato.

Otros mamíferos son salvajes como el león, el tigre o la ballena. Son los que viven en libertad.

Por cierto; ¿ Sabías que el murciélago es el único mamifero que vuela?

El murciélago es un mamifero que vuela. Ver volar a los murciélagos en la oscuridad es uno de los espectáculos de la naturaleza más curiosos. Se orientan mediante la ecolocación, que es la orientación por el eco que producen los ultrasonidos emitidos por el murciélago.

Veamos ahora un corto video de los mamiferos.

APRENDE A SONREIR.

Este año volvemos a participar en el " Programa de promoción de la salud bucodental: Aprende a sonreir". Una vez más dedicamos un tiempo y espacio en nuestra clase al cuidado de nuestros dientes para evitar las enfermedades bucodentales ( como las caries y enfermedades de las encias).

Recordamos como debemos cepillar nuestros dientes, los alimentos que más los perjudican ( chuches, caramelos,  gominolas, chicles con azúcar...) y lo importante que es comer fruta, verduras, lácteos... para reforzar nuestros dientes y encias. 

Nos llevaremos a casa como regalo un estuche que contiene un curioso cepillo  y gel o pasta dental junto con un folleto informativo, por tanto; ¡ No tenemos excusas para lavar y cuidar nuestros dientes!

Asi que no podemos olvidar que nuestros dientes son para siempre y por ello debemos tener un cuidado muy especial con ellos. Llevaremos todos los dias a cabo unos hábitos saludables como:

• Cepillarnos los dientes y encias después de cada comida y siempre antes de acostarnos.
• Usar pasta dental con flúor.
• Evitar tomar a diario dulces, refrescos y chucherías. Los dañan bastante.
• Visitar al dentista al menos una vez al año.
• Tener una alimentación sana.

Nuestro cuerpo es muy importante y cada parte que lo constituye también. Cuida tus dientes ¡ Son únicos!                                              

Material utilizado en clase.

Cepillo y pasta de dientes.

 

Mañana reanudamos nuestro viaje y comenzamos un nuevo trimestre. Espero que tod@s hayamos disfrutado y descansado. Mucho ánimo para afrontar nuevas experiencias y aprendizajes. 

¡Hasta mañana!