2. LAS AVES

Seguimos con nuestro proyecto y junto con los mamíferos también hemos estudiado las características más esenciales de otro grupo de animales: las aves.

Las aves son animales vertebrados y ovíparos ( nacen de un huevo). Tienen un pico, dos patas y dos alas. Viven en la tierra y en el aire. Aunque casi todas las aves se desplazan volando, también hay otras que lo hacen nadando como el cisne o caminando como la gallina. 

Su cuerpo está cubierto de plumas. Algunas aves tienen unas plumas preciosas y muy coloridas como el pavo real. Pueden comer carne, hierba o ambos alimentos. Por tanto las aves pueden ser:

• Carnívoras: si comen carne.
• Hervíboras: si se alimentan de hierba y vegetales.
• Omnívoras: cuando comen tanto carne como vegetales.

Algunos ejemplos  de estos animales entre otros muchos son: el canario, el pato, la paloma, el águila, la gallina, los polluelos, la perdiz, el buitre, el búho, el loro...

Noticia curiosa: ¿ Imaginas que las aves puedan descender de los dinosaurios?

Descubrimientos recientes indican que las aves descienden de los dinosaurios. Los expertos relacionan el desarrollo de las alas con los dedos de los dinosaurios terópodos ( Tyrannosaurus rex, por ejemplo), así como la posibilidad de que algunos dinosaurios tuvieran plumas. 

A continuación podremos ver en el vídeo una breve explicación de las aves junto con distintas y llamativas fotografías de las mismas. A ver que os parece.

 Algunos pájaros emiten unos sonidos espectaculares y muy relajantes. Podríamos decir que cantan de maravilla. Escuchad este vídeo y seguro que si cerráis los ojos os relajaréis.
¡Es increíble como la naturaleza puede llegar a emitir estos sonidos tan bonitos!

PROYECTO: "SOMOS AMIG@S DE LOS ANIMALES".

Los animales despiertan en cualquiera de nosotr@s una gran curiosidad, que es mayor cuanto más extraño nos parece el animal.

Nos llama la atención su tamaño, su forma, su manera de desplazarse, lo que comen...

Conocerlos es el primer paso para favorecer su conservación, pues son seres vivos como nosotr@s y debemos tratarlos y cuidarlos como se merecen.

En esta nueva unidad que hemos iniciado, vamos a conocer a los distintos animales.  Para ello realizaremos un pequeño proyecto : " Somos amig@s de los animales" y nos transformaremos en pequeños detectives de datos e información referentes a ellos.

Comenzaremos estudiando  los animales mamiferos, las aves, los peces, los reptiles y los anfibios. Nos adentraremos en la visualización de fotografías, murales, videos... y leeremos diversos textos que plasman las características más importantes de los animales indicados. 

El abanico de posibilidades es muy amplio por lo que también buscaremos datos muy curiosos sobre estos seres vivos y aprenderemos nombres y actividades que realizan los animales que en muchos casos nos dejaran anonadados.

Ya hemos comenzado a trabajar en clase y hemos aprendido las principales características de los mamiferos.

1. LOS MAMIFEROS

Recordamos que los mamiferos son animales vertebrados porque tienen una columna vertebral y un esqueleto.Son vivíparos ya que nacen del vientre de la madre como los seres humanos. 

La mayoría tienen el cuerpo cubierto de pelo. Pueden vivir en la tierra, en el agua o en el aire. 

Se desplazan por tierras con sus cuatro patas.

Algunos animales mamiferos son: el perro, la vaca, el delfín, la cebra, el gato, el murciélago, la ballena, el elefante...

Algunos mamiferos son domésticos, viven en compañía de las personas. Por ejemplo: el perro o el gato.

Otros mamíferos son salvajes como el león, el tigre o la ballena. Son los que viven en libertad.

Por cierto; ¿ Sabías que el murciélago es el único mamifero que vuela?

El murciélago es un mamifero que vuela. Ver volar a los murciélagos en la oscuridad es uno de los espectáculos de la naturaleza más curiosos. Se orientan mediante la ecolocación, que es la orientación por el eco que producen los ultrasonidos emitidos por el murciélago.

Veamos ahora un corto video de los mamiferos.

APRENDE A SONREIR.

Este año volvemos a participar en el " Programa de promoción de la salud bucodental: Aprende a sonreir". Una vez más dedicamos un tiempo y espacio en nuestra clase al cuidado de nuestros dientes para evitar las enfermedades bucodentales ( como las caries y enfermedades de las encias).

Recordamos como debemos cepillar nuestros dientes, los alimentos que más los perjudican ( chuches, caramelos,  gominolas, chicles con azúcar...) y lo importante que es comer fruta, verduras, lácteos... para reforzar nuestros dientes y encias. 

Nos llevaremos a casa como regalo un estuche que contiene un curioso cepillo  y gel o pasta dental junto con un folleto informativo, por tanto; ¡ No tenemos excusas para lavar y cuidar nuestros dientes!

Asi que no podemos olvidar que nuestros dientes son para siempre y por ello debemos tener un cuidado muy especial con ellos. Llevaremos todos los dias a cabo unos hábitos saludables como:

• Cepillarnos los dientes y encias después de cada comida y siempre antes de acostarnos.
• Usar pasta dental con flúor.
• Evitar tomar a diario dulces, refrescos y chucherías. Los dañan bastante.
• Visitar al dentista al menos una vez al año.
• Tener una alimentación sana.

Nuestro cuerpo es muy importante y cada parte que lo constituye también. Cuida tus dientes ¡ Son únicos!                                              

Material utilizado en clase.

Cepillo y pasta de dientes.

 

Mañana reanudamos nuestro viaje y comenzamos un nuevo trimestre. Espero que tod@s hayamos disfrutado y descansado. Mucho ánimo para afrontar nuevas experiencias y aprendizajes. 

¡Hasta mañana!

¡ FELIZ NAVIDAD A TOD@S!

Llegan las vacaciones navideñas, un bonito tiempo para descansar, disfrutar de la familia y de estas fechas especiales. ¡Jugar, leer, divertiros y pasarlo muy bien! 
¡Feliz Navidad y un próspero año 2012!

PROYECTO: "DESCUBRO MI CUERPO"

A lo largo de este trimestre hemos estado trabajando algunas unidades en el área de Conocimiento del Medio referidas a nuestro cuerpo. Hemos aprendido lo importante que es su cuidado para mantenerlo saludable y fuerte, pues esta máquina perfecta necesita estar sana para que todos sus aparatos: el aparato digestivo, el respiratorio o el circulatorio realicen sus funciones correctamente. 

Nos hemos medido, nos hemos pesado, hemos estudiado los nombres de nuestros huesos y músculos, algunos un poco complicados, cómo conocemos todo lo que nos rodea gracias a nuestros cinco sentidos y sus órganos  e incluso hemos bautizado a un esqueleto que un alumno trajo a clase con el nombre de : ÓPTIMUS.

Para ello hemos consultado libros de la biblioteca, otros traidos de casa por alguno@s alumn@s y algunos juegos de Pipo, sin olvidar uno de los órganos más brillantes de nuestro cuerpo: el cerebro.

Juegos de Pipo

Este juego es bastante interesante ya que el jugad@r o alumn@ debe colocar las etiquetas con los nombres de cada parte del cuerpo en su lugar correspondiente. Lo que más ha gustado ha sido su atractivo formato.

Los libros consultados han sido de gran utilidad especialmente por sus fotos y explicaciones sencillas.

Algunos de los libros usados.

Este ha sido nuestro gran amigo a lo largo de los últimos meses. Lo terminamos de montar en clase y sin dudarlo decidimos ponerle un nombre. Tras una propuesta de nombres y una votación; Óptimus fue el elegido. 

Paralelamente al libro de texto hemos ido elaborando y completando un pequeño cuaderno: " Descubro mi cuerpo".

El mural con el que hemos conocido el nombre de algunos huesos y músculos asi como su ubicación en el cuerpo humano. ¡Qué dificil han sido algunos nombres!

Los murales del aparato digestivo y el aparato respiratorio junto con el nombre de algunos de sus componentes.

El mural del aparato digestivo. ¡ Qué risas causó este aparato para algunos alumn@s cuando hablamos de la digestión y eliminación de las heces!




Finalmente os muestro unos enlaces donde podeis encontrar actividades motivadoras  y videos del cuerpo humano que nos ayudará a recordar  algunas cosas aprendidas. ¡ Ánimo!
http://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/elcuerpohumano.html
http://www.pipoclub.com/

Recordar que también vosotr@s podeis indicar más videos o páginas webs interesantes sobre el cuerpo humano.

 "MUSICAL: HABÍA UNA VEZ......EN EL PORTAL DE BELÉN".

LLega la Navidad al C.E.I.P Simón Fuentes y este año la hemos celebrado con un bonito musical que ha tenido lugar hoy en la Casa de la Música: "Había una vez en el portal de Belén".

Pronto podremos ver el video de la actuación de los protagonistas, por razones de gran invergadura aún no tengo las imágenes ni video pero no quiero que pase este dia sin destacar la labor que han realizado los actores y actrices de 2ºB que sin duda esta mañana han demostrado lo mejor de cada un@ y agradecer a las familias y al resto de compañeros/as del colegio toda su colaboración. 

¡ Enhorabuena!